2017年6月9日下午，教师教育讲堂在化学楼二楼会议室顺利举办。我校校友、北京四中高级教师高杰老师为同学们带来她的班主任宝典，“引导同伴互助，营造班级文化——说说班主任工作那些事”报告。

高杰老师首先通过自己与所带班级学生的一些趣事与暖心事引入话题，并向大家展示了所带班级在往届高考中取得的优异成绩，也表达了她对班主任工作的热爱。高杰老师从“形成什么样的班级文化”、“如何运用同伴教育”及“几点思考”三个方面展开详细的讲解。高杰老师认为：班级文化是家国天下的情怀，舍我其谁的担当；是和谐、平等、诚信、友善的风气；是对北京四中“大气成就大器”的诠释；是让每一个孩子成长为最好的自己的必要保障。她将同伴教育分为三类：生生、师师与师生；总结出同伴教育在学习方面的三个运用：营造氛围，让学生想学；方法指导，让学生会学；分享激励，让学生爱学。 

接着，高杰老师提出她的几点思考。针对家校合作，提出一是“获得信任，达到共识”，二是“尊重协作，形成合力”。对于班主任发展，提到应准确定位班主任的角色：行动上，是教练，要激励、唤醒学生，但不包办、不强求；情感上，是母亲，有真爱但不溺爱；态度上，是父亲，有威严，不畏惧。

最后，高老师这样总结她的班级管理宝典：没有秘诀，只有真挚的爱加一点智慧以及不懈的坚持。

讲座后，不少同学留下来向高老师进一步咨询关于班级管理的问题，高老师均耐心地一一解答，并鼓励即将迈入教师职位的同学们从工作开始便养成记录班主任管理工作的好习惯。